|
№п/п
|
Предмет
|
Класс
|
Контролируемые элементы содержания
|
Форма проведения
|
|
1.
|
Русский язык
|
5
|
Понятие о тексте. Средства связи предложений и частей текста. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение.
Информационная переработка текста: простой и сложный план текста. Изложение и его виды.
Буква и звук. Алфавит. Характеристика гласных и согласных звуков. Гласные звуки и обозначающие их буквы.
Правописание безударных гласных в корне слова. Фонетический разбор слова.
Морфемы. Чередование звуков в морфемах. Разбор слова по составу.
Правописание ё-о после шипящих в корне слова.
Правописание приставок на -з (-с).
Однозначные и многозначные слова. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
Словосочетание.
Простое предложение. Виды предложения по цели высказывания, эмоциональной окраске. Главные и второстепенные члены предложения. Грамматический разбор предложения.
|
Комплексная контрольная работа по русскому языку в формате ВПР
|
|
2.
|
Литература
|
5
|
Мифология.
Мифы народов России и мира.
Фольклор. Малые жанры: пословицы, поговорки, загадки. Сказки народов России и народов мира (не менее трёх).
Литература первой половины XIX века И. А. Крылов. Басни (три по выбору). Например, «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица».
А. С. Пушкин. Стихотворения (не менее трёх). «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне» и др. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
М. Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино».
Н. В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством» из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Литература второй половины XIX века.
И. С. Тургенев. Рассказ «Муму».
Н. А. Некрасов. Стихотворения (не менее двух). «Крестьянские дети», «Школьник» и др. Поэма «Мороз, Красный нос» (фрагмент).
Л. Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник».
|
Список произведений по литературе, обязательных для заучивания наизусть:
И.А. Крылов. Басни (по выбору): «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица».
А.С. Пушкин. «Зимнее утро»
М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино» (отрывок)
Н.А. Некрасов. «Крестьянские дети» (отрывок).
Тест
|
|
3.
|
Родная (русская) литература
|
5
|
Малые жанры фольклора: пословицы и поговорки о Родине, России, русском народе.
Русские народные и литературные сказки. К.Г.Паустовский "Дремучий медведь".
Москва в произведениях русских писателей. А.С.Пушкин "На тихих берегах Москвы".
М.Ю.Лермонтов "Москва,
Москва!.. Люблю тебя как сын...".
Л.Н. Мартынов "Красные ворота".
А.П.Чехов "В Москве на Трубной площад
И.С.Соколов-Микитов. "Русский лес".
Праздники русского мира. Рождество.
Стихотворения. Б.Л. Пастернак
"Рождественская звезда" (фрагмент), В.Д. Берестов "Перед Рождеством".
А.И. Куприн "Бедный принц".
Н.Д. Телешов "Елка Митрича".
|
Тест
|
|
4.
|
Родной (русский) язык
|
5
|
Русский язык — национальный язык русского народа. Краткая история русской письменности.
Слово как хранилище материальной и духовной культуры народа.
Национальная специфика русского фольклора. Загадки. Крылатые выражения, пословицы, поговорки.
Метафора, олицетворение, эпитет как изобразительные средства.
Русские имена.
Современный русский литературный язык.
Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Нормы произношения и ударения.
Речь точная и выразительная. «Живой как жизнь». Норма и её варианты.
Речь точная и выразительная. Основные грамматические нормы.
|
Тест
|
|
5.
|
Русский язык
|
7
|
Монолог и его виды
Диалог и его виды
Текст как речевое произведение
Текст как речевое произведение. Виды информации в тексте
|
Комплексный анализ текста в формате ВПР
|
|
6.
|
Литература
|
7
|
А.С. Пушкин. Стихотворения «Во глубине сибирских руд…», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И. И. Пущину», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…». Тематика и проблематика лирических произведений
А.С. Пушкин. «Повести Белкина» («Станционный смотритель» и другие). Тематика, проблематика, особенности повествования в «Повестях Белкина»
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и другие. Тема одиночества в лирике поэта
М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческая основа произведения. Тема, идея, сюжет, композиция
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
|
Список произведений по литературе, обязательных для заучивания наизусть:
А.С.Пушкин «Во глубине сибирских руд…»
М.Ю.Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…»
Тест
|
|
7.
|
Родной (русский) язык
|
7
|
Русский язык как развивающееся явление.
Факторы, влияющие на развитие языка.
Устаревшие слова как живые свидетели истории. Историзмы.
Историзмы как слова, обозначающие предметы и явления предшествующих эпох.
Архаизмы в составе устаревших слов русского языка.
Особенности архаизмов в составе устаревших слов русского языка.
Функции архаизмов и историзмов в художественном тексте.
Повторение по разделу «Язык и культура»
Устаревшая лексика в новом контексте.
Лексические заимствования последних десятилетий.
Причины заимствований
Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи.
|
Тест
|
|
8.
|
Родная (русская) литература
|
7
|
Преданья старины глубокой. Русские народные песни:исторические и
лирические песни. «На заре то
было,братцы, на утренней…» «Ах вы, ветры, ветры буйные…»
Фольклорные сюжеты и мотивы в русской литературе
А.С.Пушкин.«Песни о Стеньке Разине»(песня1).
И. З. Суриков «Я ли в поле да не
травушка была…», А. К. Толстой «Моя душа летит приветом…».
Города земли русской.Сибирский край В. Г. Распутин. «Сибирь, Сибирь…».
А.И.Солженицын. «Колокол Углича».
|
Анализ текста
|
|
9.
|
Русский язык
|
8
|
Средства и способы связи предложений в тексте
Словосочетание, его структура и виды. Типы связи в словосочетании. Синтаксический анализ словосочетания
Простые и сложные предложения
Двусоставные и односоставные предложения
Предложения полные и неполные
Подлежащее и способы его выражения
Сказуемое и способы его выражения
Составное глагольное сказуемое
Составное именное сказуемое
Тире между подлежащим и сказуемым
Второстепенные члены предложения (определение, дополнение, обстоятельство)
|
Тест
|
|
10.
|
Литература
|
8
|
Д.И.Фонвизин «Недоросль»
А.С.Пушкин «Анчар»
А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
М.Ю.Лермонтов «Нищий»
М.Ю.Лермонтов «Мцыри»
Н.В.Гоголь «Шинель»
Н.В.Гоголь «Ревизор»
И.С.Тургенев «Ася»
|
Тест, наизусть одно из стихотворений каждого поэта (на выбор)
|
|
11.
|
Родной (русский) язык
|
8
|
Старославянизмы
Иноязычные слова
Речевой этикет в русской культуре и его основные особенности
Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
Лексические нормы современного русского литературного языка
Грамматические нормы
|
Тест
|
|
12.
|
Родная (русская) литература
|
8
|
П.Н.Полевой «Избранник божий»
Ф.К.Сологуб «Сквозь туман едва заметный…»
И.И.Кобзев «Поездка в Суздаль»
В.А.Степанов «Золотое кольцо»
Н.А.Некрасов «Горе старого Наума»
В.С.Высоцкий «Песня о волге»
И.А.Бунин «Троица»
С.А.Есенин «Троицыно утро, утренний канон…»
И.А.Новиков «Троицкая кукушка»
|
Тест
|
|
13.
|
Русский язык
|
9
|
Понятие о сложном предложении. Классификация типов сложных предложений
Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения
Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Классификация сложноподчинённых предложений
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
|
Тест в формате ОГЭ
Для детей с ОВЗ – сжатое изложение в формате ГВЭ
|
|
14.
|
Литература
|
9
|
«Слово о полку Игореве»,
Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»,
В. А. Жуковский. Баллада «Светлана»,
А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»,
А.С. Пушкин. Стихотворения «Пророк», «К морю», «Анчар», «Я памятник воздвиг себе нерукотворный…», «Бесы», поэма «Медный всадник», роман «Евгений Онегин».
М.Ю Лермонтов. Стихотворения «смерть поэта», «Дума», «Родина», «Выхожу один я на дорогу…», роман «Герой нашего времени» ,
Н.В. Гоголь. «Мертвые души»
|
Тест, анализ текста, наизусть одно из стихотворений поэтов (на выбор)
Для детей с ОВЗ - тест
|
|
15.
|
Родная (русская) литература
|
9
|
Информационно-смысловая переработка прочитанного текста. Пересказ. Монолог.
|
Задания в формате устного собеседования
|
|
16.
|
Русский язык
|
11
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Знаки препинания в сложном предложении
Знаки препинания при обособлении
Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, обращениями, междометиями
Знаки препинания в сложном предложении
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Пунктуационный анализ предложения
|
Тест в формате ЕГЭ
|
|
17.
|
Литература
|
11
|
А.И. Куприн "Олеся", "Гранатовый браслет", И.Бунин " Господин из Сан-Франциско", "Чистый понедельник", М.Горький "На дне", "Макар Чудра"
Поэзия Серебряного века (творчество поэтов символистов, акмеистов, футуристов)
М. Шолохов "Тихий Дон"
|
Тест, анализ текста, наизусть одно из стихотворений поэтов каждого направления Серебряного века (на выбор)
|
|
18.
|
Родной (русский) язык
|
11
|
Основные изобразительно-выразительные средства русского языка
|
Тест в формате ЕГЭ
|
|
19.
|
Родная (русская) литература
|
11
|
Информационно-смысловая переработка прочитанного текста. Отзыв. Рецензия
|
Сочинение в формате ЕГЭ
|